ACTIVIDAD
“Planificamos nuestras actividades en una asamblea”
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Actividades que promueven el Razonamiento, creatividad o
pensamiento crítico
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Sustento
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· Al pedir que respondan las
interrogantes:
¿Por qué estos ambientes se encuentran en esta
situación?, ¿Cómo les gustaría que estén?, ¿Qué actividades se pueden
realizar para cuidar y conservar el ambiente donde viven?
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Otra actividad
es cuando terminan las presentaciones y la docente solicita que los oyentes
den su opinión y formula preguntas:
¿Qué actividades
nos ayudarán a cuidar y conservar el ambiente en que vivimos?, ¿Qué
actividades nos ayudarán a sensibilizar a las demás personas a utilizar los
recursos de manera responsable?, ¿Qué actividades nos ayudarán a recuperar
algún espacio deteriorado de la institución educativa?, ¿Cuáles las podemos
realizar?, etc.
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A través de estas actividades, la
docente promueve el razonamiento, el pensamiento creativo y crítico; ya que
para dar respuesta a estas preguntas el alumno tiene que pensar, razonar,
reflexionar, dar alternativas de solución desde su punto de vista, así como, plantear
formas novedosas para el cuidado del medio ambiente.
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Completamos un cuadro con los niños el cual presenta los siguientes
enunciados:
¿Qué
haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitaremos?
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Comento que para la presentación de sus propuestas, deben tener en
cuenta: ¿qué hacer primero?, ¿qué hacer después?, ¿cómo concluir la
exposición?, ¿cómo presentar las actividades que permitan cuidar y conservar
el ambiente en que vivimos?
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Con
esta actividad, la docente promueve el razonamiento y la creatividad de los
estudiantes porque para que respondan tienen que pensar y reflexionar sobre
las situaciones presentadas; así como, tendrían que plantear nuevas acciones
para trabajar mejor y lograr mejores resultados en sus aprendizajes.
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Pregunto: ¿qué les pareció el desarrollo de esta sesión?; ¿creen que
seguir una secuencia les ayudó a organizar y presentar sus propuestas?, ¿qué
aprendieron con ella?; ¿creen que las actividades acordadas permitirán cuidar
y conservar el ambiente donde vivimos?, ¿por qué?
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Desarrolla el pensamiento crítico, ya que los niños
dan su punto de vista de acuerdo a lo que han trabajado o han logrado
aprender.
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